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另一名学生也反映，“有些同学交的其实是充电宝、手机壳之类的东西，反正查得不是那么严，所以没什么太大作用”。
由于在大学课堂玩手机的确会产生一些问题，师生们对此都有自己的思考。
“我觉得这是手机吸引力和课堂价值吸引力的对抗，如果手机的吸引力在不断加大，课堂教学也需要进行适当的改进，实际上有些课程的教学方式给人感觉仍然停留在高中阶段。”郭静说。
大学老师王黎(化名)对记者说：“我其实挺怀念以前智能手机没有普及的日子，那样的课堂才有‘味道’，师生们都沉浸在知识的传授和学习中。但现在上课的时候，总能看到不是因为课堂需要而使用手机的情况，我也时常反思，自己的课是不是有些地方无法吸引到学生，需要提升教学内容和方式。”
对于禁止手机进课堂的规定，王黎认为，想学习的学生怎样都可以学习，不想学习的学生靠外界约束，效果可能未必好。 |
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柳树 
发表于 2019-6-4 08:17:29
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