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【转贴】如何通过“人才发展”来落地“组织能力”

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论坛元老

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发表于 2021-11-5 20:52:40 |只看该作者 |倒序浏览

1、什么是“组织”?

    纵观组织理论的丛林,太多的学者和实践者都对组织提出了定义。其中最经典的莫过于巴纳德对组织的定义。巴纳德强调:组织是2人或2人以上,用人类意识加以协调而成的活动或力量系统,是人的行为,是活动和相互作用的系统。正式组织都包含三个要素:协作的意愿、共同的目标、信息联系。当一个组织系统协作得很成功,能够实现组织目标时,这个系统就是“有效性” 的,它是系统存在的必要条件。系统的“能率”是指系统成员个人目标的满足程度,协作能率是个人能率综合作用的结果。这样就把正式组织的要求同个人的需要结合起来了。

  通过巴纳德的定义,我们可以这样提炼:组织的本质是一个协作的系统!组织的需要人发生“行为”构成协作从而实现组织和个体的目标!组织的核心是人!

2、什么是“能力”?     每一本《组织行为学》的教材,都会比较统一地对能力这个概念进行定义。所谓能力,就是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性“行为特征”和“心理特征”。

    员工在组织中是需要发展“行为”来完成目标的,行为是组织雇佣员工的出发点,也是我们对人才进行发展的出发点(建模往往是定标阶段的高频场景)。行为的发生需要两个条件:行为会吗?想发生行为吗?笔者归纳为:“量 + 作用”!

3、什么是“组织能力”?

    谈完了组织,定义了能力,那什么又是“组织能力“呢?通常我们可以看到一个广义的定义:组织能力(Organizational Capacity)是指开展组织工作的能力,是指公司在与竞争对手投入相同的情况下,具有以更高的生产效率或更高质量,将其各种要素投入转化为产品或服务的能力。组织能力包括企业所拥有的一组反映效率和效果的能力,这些能力可以体现在公司从产品开发到营销再到生产的任何活动中。精心培养的组织能力可以成为竞争优势的一个来源。

     这里我们可以将这个定义再内涵化如果组织是一个人,他会发生什么行为去完成目标?这些行为需要有员工发生行为去发生,如何通过协作系统,让员工具备这些个体特征去发生这些行为,从而帮助组织去完成目标!

4、有哪些“组织能力”项?    尤里奇在他的书中,提到了14项组织能力指标

  • 人才 :吸引、激励和保留胜任且对企业具有认同度的员工。

  • 速度 :让重要的变革快速启动。

  • 共同的思维模式 :保持组织在客户和员工心中的积极形象,并使客户和员工从组织中获得良好的关系体验。

  • 问责制 :制定有助于催生高绩效的规则。

  • 协同 :跨越边界开展工作,为获取效率和杠杆效应提供保障。

  • 学习 :产生有影响力的创意并在组织内进行推广。

  • 领导力 :在整个组织范围内培养“领导者”,他们能够以正确的方式交付正确的结果——他们代表了我们的领导力品牌。

  • 客户连接 :与目标客户建立持久的信任关系。

  • 创新 :实施创新,无论是在内容上还是在流程上。

  • 战略一致性 :表述和推广战略观点。

  • 精简化 :保持战略、流程和产品的精简化。

  • 社会责任 :为社区或者更广泛的公众利益作出贡献。

  • 风险 :预测风险,管理风险。

  • 效率 :有效管理运营成本。



理论的丛林中,诸多组织能力模型

   面对这些各个大咖的组织能力项的定义,笔者的态度一如既往:管理理论是一篇丛林,阳光照射到丛林上方,太阳底下一直依赖,都没什么新鲜事!未来笔者会做一份文献综述的“组织能力字典”,根大家分享!

5、如何提升 “组织能力”?

  “组织行为学”告诉我们任何以组织为主题去推进实践,都需要考虑组织、群体和个体三个层面,在提升组织能力上,在这三个层面,我们可以清晰地看到我们需要做的事情:

  • 机制和流程,组织是否有明确的规则去发生这些行为?

  • 氛围和文化,员工所在的工作场所,是否鼓励和倡导这些行为?

  • 员工的能力,员工个体是否会发生这些行为?


  但是纵观组织层和群体层的事情,也最终通过人去发生行为来完成,组织最终通过人的行为来完成组织目标!

因此,提升组织能力,最终可以通过提升人来实现对组织能力的提升,从而实现一个从OD落地到OD的价值过程,也将TD的活动价值走向了OD。

二、通过员工能力提升,提升组织能力

  哪如何走员工的能力发展走向组织能力发展呢?

   这里本文提出了一套方法论,可以看作为一副推演画布。

根据以下“沙漏”流程,组织相关干系人,将上表内容进行共创,相信会得到组织能力在员工能力的着力点:

Step 1: 明确组织需要的组织能力(这个不属于该文核心内容,不做演绎)。

例:敏捷高效是A公司的组织能力。

Step 2:基于某一个组织能力,罗列组织、群体、个体的三层次内容,即干预内容。

例:在组织的管理流程中,需要有落地敏捷开发的研发管理流程。

Step 3: 界定三层次的相关群体(人),即干预主体是谁,由那些人去完成上述干预内容。

例:研发项目的项目经理是一个该流程的相关者。


Step 4: 界定各个相关群体落地组织能力的典型任务场景,即上文中的干预主体,需要通过哪些任务场景,才能践行上述的干预内容。

例:研发项目的项目经理,要落地敏捷开发的流程,需要每天召开开发团队的站会。

Step 5: 界定该干预主体,在每个典型任务场景下的能力需求及后续发展。

例:研发项目的项目经理,要每天召开开发团队的站会,胜任该任务场景,需要比较强的会议管理的能力。即,提升项目经理的会议管理能力,最终能强化组织的敏捷高效的组织能力。

具体方法,可以参考:帕雷托“敏捷建模“法!

笔者也做过一些尝试,直接将一些组织能力与员工能力项进行对接,当然更加严谨的能力需求是从任务场景出发的。

Step 6: 界定每个典型任务场景下的能力需求的后续发展计划。当然可以通过多项需求合并,组成一个培养项目,一个基于组织能力的培养项目。

例:通过一个“学+习+练”的过程形式来提升研发经理的会议管理能力。

具体方法,可以参考:学习项目设计的"CP矩阵"法

三、结束语

1、组织存在一天,他的使命就是“发展“,发展需要很多因素,组织能力的本质也是就这些发展因素进行提升。而所有因素,终究落到人身上,企业的本质是人,离开了人,企业也将止业。因此,提升组织能力,我们需要回到人的基本面!

可以参考:组织为何要发展人才?如何发展?

2、笔者一直有一个OD模型,OD的四件事,组织能力、组织结构、组织氛围、组织文化,如果都要落到人才发展,我们可以如何来,相信本文会给到大家一些思路。

本文回答了一根线,还有四根线,笔者会在后期的文字,跟大家分享。

3、不论是组织能力也好,还是员工个人能力也好,本质是什么?是“行为”!

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沙发
发表于 2021-11-10 18:30:47 |只看该作者
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论坛元老

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板凳
发表于 2021-11-23 12:35:34 |只看该作者
精心培养的组织能力可以成为竞争优势的一个来源。
少点抱怨,多点激情,坚持自己
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